Estimado estudiante a través de este medio queremos mantener las relaciones maestro estudiante padre de familia; con el objeto de aprovechar el tiempo y mantenernos al día con las actividades de cada periodo, por eso es importante que realices las actividades y los compromisos hacérmelos llegar al siguiente correo a_vincent_3@hotmail.com, con respecto a las fechas de entrega puedes tener como referencia los días establecidos en tu horario de clases, si tienen dudas pueden contactarme al celular Nº 3007861501 - 3116838062 Profesor Alexis Guerra. Email cgs.alexiguerra.unidos@gmail.com
NOTA: Algunos titulos estan aparentemente solo, es, por que son imagenes, pero estan los link que los llevan directo a ella, es importante que las vean para poder realizar algunas actividades. si alguno lo desea puede hacer comentarios.
Institución Educativa Bienvenido Rodríguez
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Guía didáctica de Educación Física
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Grado: 10º grupos: 1-2-3 fecha:
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Unidad I: FUNDAMENTOS BÁSICOS SOBRE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA
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Temas: Generalidades, concepto e importancia, estructura del deporte colombiano, estructura de campeonatos intramuros, clasificación y tablas de resultado.
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Docentes responsables:
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PRESENTACIÓN:
Estimados estudiantes en aras de aprovechar al máximo el tiempo que obvias razones nos tiene en nuestros hogares para evitar situaciones complicadas de salud, me permito presentar esta guía didáctica que te permitirá alcanzar tus logros teóricos – prácticos desde la comodidad de tu casa, esta, contiene una información en forma sucinta que te introducirá en los diferentes temas, seguida de cada tema se encuentra un enlace que te muestra la información para que tu corrobores los datos, al finalizar se estableces unos compromiso a través de unas series de actividades que ustedes deben resolver con el objeto de aprehender el mensaje y fortalezcan sus competencias en el tema, además de las actividades prácticas las cuales ustedes llevan e curso y que una vez se normalice el calendario académico podremos dar inicio. Espero que sea de su agrado y esperando que esta guía verdaderamente permita lograr las metas de su creación.
OBJETIVOS GENERALES:
ü Comprender y aplicar los fundamentos básicos sobre administración y organización deportiva.
ü Reconocer la estructura de la organización del deporte en Colombia y su funcionamiento.
ü Comprender la información necesaria para la elaboración de estructuras de campeonatos intramuros y la ejecución de ellos.
RESUMEN DE CONTENIDOS:
TEMA I: Administración y organización deportiva
TEMA II: ESTRUCTURA DE CAMPEONATOS INTRAMURALES
TEMÁTICA DE ESTUDIO:
TEMA I:
LA ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEPORTIVA
La administración deportiva es una categoría de la administración encargada del buen funcionamiento de la estructura de una entidad deportiva. La misma busca, además, la promoción y el desarrollo del deporte en todas sus disciplinas.
Asimismo, este tipo de gerencia también incluye rasgos comerciales, aunque siempre deben predominar los objetivos enfocados en el desarrollo deportivo y en el respeto de la estructura de la organización. Según algunos especialistas, la administración deportiva debe perseguir tres objetivos principales: lograr propósitos de la organización, la gestión de los recursos humanos y la administración de los capitales y los activos.
Historia
Se pueden destacar algunos elementos relacionados con la aparición de esta disciplina:
-Algunos especialistas indican que para hablar sobre el nacimiento de la administración deportiva, es importante nombrar el surgimiento de los Juegos Olímpicos en Grecia, sobre todo porque formó parte importante del desarrollo político y social de la polis.
-Para la época, el deporte era considerado una actividad y no una disciplina que debía ser tomada con seriedad, a diferencia de otros sectores sociales y económicos.
-Durante la Edad Media, comenzaron a presentarse los primeros indicios de los actuales gerentes deportivos, personas encargadas de la organización de espectáculos y también de la enseñanza de diferentes disciplinas.
-A partir del s.XVIII, durante la Revolución Industrial, se manifestarían otros aspectos importantes que le darían forma al sector deportivo. Entre ellas, la invención de nuevos juegos, el establecimiento de reglas y la formación de comisiones y juntas deportivas.
-No obstante, el perfeccionamiento de la materia como tal se daría a partir de la década de los 80, entre los Juegos Olímpicos de Los Ángeles (1984) y Seúl (1988), los cuales sirvieron para demostrar que el deporte podía ser un negocio rentable.
-Con el paso del tiempo, se consideró seriamente al deporte como una industria generadora de altos ingresos que conllevaba la activación de la economía, a la vez que producía aceptación y simpatía popular.
-Gracias a este nivel de trascendencia, se instauró la administración deportiva como herramienta para proporcionar estructura y para garantizar el manejo de los recursos de una institución de esta índole, aplicada en las diferentes disciplinas existentes.
-Por otro lado, es importante señalar que para algunos autores, los gestores deportivos se convirtieron en piezas importantes para la formación de esta área de la administración, puesto que ayudó a la instauración de esta profesión como se la conoce en la actualidad.
Tipos de administración deportiva
Existen tres a mencionar:
–Administración estratégica: abarca el proceso de planificación y la dirección que debe tomar la organización para evitar los daños que esta pueda sufrir en el futuro.
–Administración táctica: se refiere a las tareas enfocadas a lograr objetivos a mediano plazo. Las mismas son ejecutadas por los diferentes departamentos.
–Administración operacional: consisten los procesos que se llevarán a cabo para el cumplimiento de las tareas. La misma abarca todos los niveles de la organización y la metodología a seguir.
Fundamentos
Como se trata de una institución con intenciones de crecimiento económico, puede decirse entonces que los fundamentos son los siguientes:
–Planificación: toma en cuenta los objetivos y trata de ejecutarlos de la manera más eficiente posible.
–Organización: considera la planificación y distribución de las responsabilidades entre los miembros que forman parte de la institución. Esto, asimismo, permite establecer y fortalecer los vínculos que se formen dentro y fuera.
–Ejecución: es la realización de las tareas necesarias en función de los objetivos. En este caso, será necesario el conocimiento de las responsabilidades de cada elemento.
–Control: tiene que ver con la inspección y el monitoreo de las funciones y de las tareas por parte del personal.
–Análisis: conlleva un proceso de evaluación sobre el mercado y el proceso interno.
–Proyección: en vista de cómo está la organización, contempla los proyectos que se pueden establecer a futuro para que la organización y el equipo se vuelva más fuerte a nivel local, regional e internacionalmente. https://prezi.com/4carnxksuigr/planificacion-de-la-competencia-deportiva/
Funciones
Las funciones pueden desglosarse de la siguiente manera:
-Plantear las directrices que se deben manejar para el logro de los objetivos en función de los programas, los reglamentos y hasta el comportamiento del personal.
-En esta profesión, se hace necesario la repartición de las tareas y los recursos que serán necesarios para las instituciones.
-Impartir liderazgo, motivación y autoridad en el personal. Estas serán características necesarias para mantener la estructura y el buen funcionamiento.
-Evaluar constantemente la empresa y el entorno con fin de establecer metas mucho más grandes.
ESTRUCTURA DEL DEPORTE COLOMBIANO
El deporte en Colombia es una actividad de gran atención para personas de todas las edades. Ello ha permitido que este país suramericano se destaque en certámenes regionales e internacionales con deportistas de talla mundial, al punto de ser considerada la tercera potencia deportiva en Latino américa detrás de Cuba y Brasil, así como la quinta a nivel panamericano detrás de Estados Unidos, Canadá, Cuba y Brasil respectivamente. La historia del deporte en Colombia, sin embargo, ha sido bastante difícil, así como la atención a la cultura y al arte, debido a la falta de políticas de máxima promoción y continuidad El sector nuestro está regido por la constitución de 1991 en su artículo 52, donde se consigna que el deporte y la recreación es un derecho público, que tenemos los colombianos. En ese sentido fue promulgada la ley 181 de 1995, conocida como la Ley Nacional del Deporte, así como el decreto ley 1228, reglamentario, y recientemente, la resolución 231 de noviembre de 2011, donde se dan lineamientos para la organización y estructuración deportiva en nuestro país. Las principales fuentes de financiación del sector en el país son: Recursos de funcionamiento e inversión del Presupuesto General de la Nación, Recursos de propósito general del Sistema General de Participaciones establecido en la ley 715 de 2001. ◦ Se destina el 4% al deporte y la recreación, Recursos propios de los Entes Territoriales. Recursos provenientes del 25% de los recursos generados por el incremento del 4% al IVA del servicio de telefonía móvil. Ley del tabaco
COL-DEPORTES
Tiene como objetivo, dentro del marco de sus competencias y de la ley, formular, adoptar, dirigir, coordinar y ejecutarla política pública, planes, programas y proyectos en materia el deporte, la recreación, el aprovechamiento del tiempo
libre y la actividad física, para promover el bienestar, la calidad de vida, así como contribuir a la salud pública, a la educación, a la cultura, a la cohesión social, a la conciencia nacional y a las relaciones internacionales, a través de la participación de los actores públicos y privados.
COMITÉ OLÍMPICO COLOMBIANO
Fue creado el 3 de julio de 1936. Su misión es la de coordinar esfuerzos para proteger el movimiento olímpico y consolidar su desarrollo, el cumplimiento de las normas de la Carta Olímpica y promover la preparación, selección y participación de deportistas en los Juegos Olímpicos y otras competencias nacionales e internacionales.
TEMA II: ESTRUCTURA DE CAMPEONATOS
PROYECTO TRASVERSAL DE APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE
I JUEGOS INTRAMUROS COLEGIO IED SAN FRANCISCO 2009
Estos juegos están dirigidos a toda la comunidad educativa, estudiantes, docentes y algunos padres de familia con la finalidad de aprovechar el tiempo libre realizando una actividad recreativa y deportiva, logrando la integración y fomentando la actividad física y mental para obtener buenos hábitos saludables.
Los juegos intramuros se organizan y ejecutan por un órgano director integrado por los profesores de educación física quienes crearon una carta fundamental para desarrollarlos durante todo el año. (Ver anexo)
Se premiará a la delegación que simbólicamente haya obtenido la mayor cantidad de medallas de oro, la cual será proclamada como la delegación ganadora de los primeros juegos intramurales 2009 colegio San Francisco.
Todas las delegaciones participan en las modalidades de: Juegos con pelota, juegos de mesa, juegos atléticos y juegos tradicionales, para un total de 26 eventos en diferentes categorías determinadas por los ciclos y sexo.
ARTICULO 1º. I JUEGOS INTRAMUROS COLEGIO IED SAN FRANCISCO 2009: hacen parte del proyecto transversal de aprovechamiento del tiempo libre del área de artes y educación física, participan todos los integrantes de la comunidad educativa.
ARTICULO 2º. Participan todos los integrantes de la comunidad educativa, y se representaran por delegaciones de la siguiente manera:
a) Estudiantes: Cada curso será representado por una delegación.
b) Docentes: Todos los profesores representan a una sola delegación.
c) Administrativos: Serán representados por las personas que tiene cargos administrativos, personal de aseo entre otros.
d) Padres de familia: Serán representados por los acudientes de los estudiantes.
CAPÍTULO II
DE LOS DEPORTES
ARTICULO 3°. El número de participantes y las modalidades deportivas que desarrollaran los I JUEGOS INTRAMURALES COLEGIO IED SAN FRANCISCO 2009 serán las siguientes:
JUEGOS CON PELOTA: Balón mano, Voleibol, Baloncesto, Futsal y Minibolos.
JUEGOS DE MESA: Ajedrez, Dominó, Parqués, Jenga y Rummi Q.
DEPORTES CON RAQUETA: Tenis de mesa y Badminton.
JUEGOS ATLETICOS: Carreras de velocidad, Carrera de relevos, Salto de longitud y Lanzamiento de pelota.
JUEGOS TRADICIONALES: Cucunuba, Canicas,Yermis, Caucho, Trompo, Tejo, Golosa, Rana, Coca y Cuerda.
Parágrafo 1°. En caso de no existir los suficientes equipos inscritos en cada juego o deporte se cancela la participación de ésta.
ARTÍCULO 4º. Las inscripciones se realizan durante las fechas señaladas por el organizador, solo se podrá participar un una modalidad a excepción de los juegos atléticos.
ARTÍCULO 5º. El sistema de juego dependerá de la cantidad de inscritos en cada modalidad, esto se especificará en el respectivo congresillo técnico.
CAPÍTULO III
ESTRUCTURA ORGÁNICA
ARTÍCULO 6º. Los I JUEGOS INTRAMURALES COLEGIO IED SAN FRANCISCO 2009 esta compuesta por la siguiente estructura orgánica.
1. Director general.
2. Dirección deportiva.
3. Tesorero.
4. Veedor.
5. Tribunal disciplinario.
6. Comisión arbitral.
7. Comité de logística y escenarios.
8. Comité de publicidad.
ARTÍCULO 7º. Serán funciones de la dirección general: http://edufisicacolsanfrancisco.blogspot.com/2009/07/i-juegos-intramurales-colegio-ied-san.html
SISTEMAS DE COMPETENCIA
La palabra sistema, proviene del griego , syn-con y “eistemi-coloco”. Es decir con colocación de cierto modo. Lo entendemos como un conjunto de principios integrados entre sí para hacer funcionar algo, competencia, es la acción de competir, a su vez competir significa oponerse entre sí dos o mas personas o conjunto de personas con el fin de demostrar su superioridad al oponente.
Un sistema de competencia será entonces una serie de principios que señalan la forma en que se habrá de participar en un evento deportivo.
La selección de un sistema de competencia esta supeditad a varias circunstancias:
Desde el punto de vista deportivo a:
v El número de participantes.
v El tiempo disponible.
v Las características del deporte.
v Las instalaciones y el material.
v Las posibilidades económicas.
v El personal disponible.
Desde el punto de vista pedagógico:
v La edad y sexo de los participantes.
v Las condiciones físicas y mentales.
v El grado de aprendizaje.
v Las características de los participantes.
v El nivel socioeconómico, etc…
ELIMINACION SENCILLA
GRÁFICAS DE ELIMINACIÓN SENCILLA:
GRÁFICAS PERFECTAS:
En esta se toman como base las potencias de 2, que son: 2,4,8,16,32,64,128, etc. Se denominan perfectas porque para su elaboración no requiere ningún tipo de modificación y no presenta problemas al realizarla.
GRÁFICA IMPERFECTA:
En este caso el número de participantes no es representativos de múltiplos de 2; es necesario hacer un ajuste para hacer perfecta esta gráfica. Para tal efecto han de definirse en la primera ronda quienes pasan sin jugar, esto es, pasar bye; esto se lleva a cabo en gráficas imperfectas y se debe determinar por sorteo; el procedimiento para saber cuantos jugadores pasan bye es saber el numero de participantes y buscar el numero directamente mayor entre los números potencia de 2, Ej. si el numero de participantes es 10 el directamente mayor entre los potencia de dos es 16, a ese numero potencia de 2 se le resta el numero de participantes y el resultado pasa bye, en este caso seria 16-10=6 0 sea 6 pasan bye en la primera ronda. http://bethju26.blogspot.com/2018/05/ (ojo)
SISTEMA DE DOBLE ELIMINACIÓN (ojo)
SISTEMA DE ELIMINACION ROUND ROBIN
El sistema de todos contra todos o sistema de liga es un sistema de competición, generalmente deportiva, en que todos los participantes del torneo se enfrentan entre ellos en un número constante de oportunidades (generalmente, una o dos). Este tipo de competición es también llamado liguilla o round-robin. Un torneo de todos contra todos también se llama triangular, cuadrangular o hexagonal si la cantidad de participantes es tres, cuatro o seis.
TODOS CONTRA TODOS
v Todos los jugadores / participantes compiten entre sí un número determinado de veces, generalmente una o dos.
v Independientemente de los resultados, cada equipo/jugador realiza el mismo número de juegos que los demás.
v Aunque un equipo/jugador esté descalificado de la competencia, puede seguir participando en los encuentros que resten.
v Puede haber empates.
v Cantidad media de participantes o jugadores.
v Puede usarse con muchos participantes si se dispone de mucho tiempo y/o instalaciones deportivas.
v Una desventaja es que, finalizada la programación de encuentros, es muy complicado agregar un nuevo participante, pues eso representaría elaborar toda la programación de nuevo.
v Agregar un participante más, representa cierta cantidad de encuentros más, lo que puede generar problemas de tiempo o instalaciones, si se disponen de forma limitada.
La cantidad de encuentros o juegos, se puede calcular de manera sencilla, mediante esta fórmula:
T = total de partidos o encuentros
n = total de participantes o jugadores
Por ejemplo, si participan 4 equipos (n), T es igual a 4(4-1) = 12, dividido entre 2, da como resultado seis (6) encuentros.
La programación, o el orden en que se enfrentarán los participantes, se determina de la siguiente manera: Se le asigna un número a cada participante o equipo (puede ser aleatorio o por ranking)
Se dibuja una columna hacia abajo, escribiendo los números desde el 1 hasta la mitad del total de equipos (n)
Al llegar a la mitad, se empieza a escribir los números restantes en una columna hacia arriba, iniciando a la par del último número de la izquierda. Los números quedarán dibujados de manera que formen una especie de letra U mayúscula.
Repetir ese proceso, moviendo todos los números excepto el 1, en sentido anti horario (lado contrario de como giran las agujas del reloj), hasta que se enfrente el participante 1 y el 2.
Si es un número impar de participantes, se agrega una X al final, y el equipo que le toque enfrentarse a X, descansa.
1 4 1 3 1 2
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Socialización en clase magistral con respecto a la importancia e historia de organización deportiva y su aplicación en el ámbito escolar.
Realizar reuniones en horarios escolares o extraescolares para socializar y aclarar los fundamentos de la administración como son: Planificación, organización, integración, ejecución, control y evaluación. Escogencia de la actividad a realizar, presentar un acta de los puntos tratados en la reunión.
Estudios de reglamentos del deporte seleccionado para socializar en clases.
ACTIVIDDES PRÁCTICAS:
Realizar durante el tiempo de duración del periodo un campeonato intercursos de la actividad deportiva escogida anteriormente donde se evidencie el manejo y dominio de los fundamentos básicos de administración y organización deportiva.
Presentar evidencias documentales y testimoniales.
Realizar en forma practica la aplicación del reglamento del deporte seleccionado, el llenado de planillas y detallar todos los elementos que hacen parte de la ejecución.
RUBRICA DE AUTOEVALUACION
PREGUNTAS
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SI
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NO
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Identifica claramente los fundamentos de administración y organización deportiva?
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Identifica la estructura de la organización del deporte en Colombia?
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Reconoce la estructura y requisitos para la organización y ejecución de campeonatos intercursos?
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Identifica claramente los diferentes sistemas de eliminación que se utilizan en la organización deportiva presentados en la guía?
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